Programme P.E.A.C.E à l’école pour le développement des CPS

Interventions dans 16 à 20 classes, basées sur le développement de la présence attentive des élèves durant le temps des apprentissages. Le programme permet un développement des CPS, gestion des émotions et du stress.
Partenaires sollicités : écoles école Blaise Pascal SMO école Youri Gagarine SGDB école Robert Desnos à Fleury-Mérogis école Lamartine à Saint-Michel sur Orge
Calendrier : Interventions réparties sur 2 à 3 trimestres (8 à 10 classes de début octobre à janvier et 8 à 10 classes à partir du 2nd trimestre)
Résultats attendus : Amélioration du ressenti de bien-être, gestion des émotions, coopération, amélioration des relations dans la classe (CPS et citoyenneté)
Ce programme de 10 semaines à hauteur de deux séances par semaine de 15 à 20 minutes au sein de chaque école dans la classe ou dans la salle d’EPS. Il intègre des pratiques ludiques avec des exercices corporels et de respiration inspirée du yoga, et de la psychologie positive.

Citoyenneté, amélioration du climat scolaire, satisfaction des besoins psychologiques fondamentaux (sentiment d’autonomie, d’appartenance et de motivation) des élèves en écoles élémentaires.
Le programme PEACE tend à apporter des améliorations à plusieurs niveaux
Pour les élèves :
– Le rapport au corps : Santé, bien être, proprioception, sommeil.
– Le rapport à soi : régulation émotionnelle, réduction du stress, développer la confiance en soi.
– Compétences en lien avec les apprentissages : concentration, mémoire, écoute, attention, motivation.
– Le rapport aux autres : coopération, respect, altruisme, empathie, gratitude.
– Le rapport au monde : ouverture, tolérance, adaptation, flexibilité, curiosité.