S’orienter ensemble – Découverte de métiers, de formations et construction de projet professionnel

1) Les programmes  »Découverte » prennent la forme d’ateliers de 2h à destination des élèves de 6ème et 5ème pendant lesquels les jeunes vont découvrir un domaine d’activité de manière ludique. Organisés en îlot, les jeunes vont devoir aider des personnages fictifs (aux métiers réels) à résoudre des situations en lien avec la thématique. Ils proposent 4 thématiques, parmi lesquelles les établissements peuvent choisir : – Construction Durable – Artisanat d’art – Nouvelles Technologies – Environnement. Les jeunes changent d’ateliers toutes les 15 minutes afin de les garder dans une dynamique d’action.

2) Le programme  »Sensibilisation » prend la forme d’un atelier de 3h à destination des élèves de 4ème et est découpée en trois temps (présentation au groupe classe des voies post-3ème, réflexion individuelle et jeu de société ayant pour thématique la découverte du monde professionnel et des formations). Cette intervention permet une meilleure compréhension/perception des différences entre voie générale/technologique et voie professionnelle, de comprendre l’importance de choisir une voie qui plait aux jeunes et en lien avec leurs compétences et de ne pas faire un choix dicté par une certaine idée de la réussite ou par une pression sociale ou familiale.

3) Le programme « Stage » consiste en 12h d’animation de groupe (16 élèves MAX) le lundi et le mardi, une visite d’un CFA le mercredi et 30 min d’entretien de synthèse par élève, le jeudi et le vendredi. Son objectif est de présenter l’offre de formation professionnelle post-3ème du territoire (CAP + BAC Pro) de manière ludique (jeu, vidéos, activités sur un livret créé et fourni par l’association…) à un public se destinant ou s’intéressant à une orientation en voie professionnelle. Les collèges Jean Macé et Nicolas Boileau souhaiteraient mettre en place 2 programmes  »Découverte » pour chaque classe d’un niveau 6ème/5ème, le programme  »Sensibilisation » pour leurs classes de 4ème et 1 programme de Stage.

– Faire découvrir des domaines d’activités porteurs en termes de formations et d’emplois à court et moyen terme sur le territoire et souffrant d’idées reçues ou méconnues
– Amorcer le travail de réflexion à la construction de projet d’orientation post 3ème à l’aide d’ateliers ludiques